三亚自助游攻略

临<沂赶>集‘网:’若何<有>用{举行}双语〖启〗

来源:三亚新闻网 发布时间:2020-03-13 浏览次数:

动〖着〗手“指,”马【上】关〖注“少〗儿科普读{物”↑


}猫《哥》实(在)反感“『让』孩子{赢在}起(跑)线『上”』这句话,过早{灌输}知“识可能”只是填{鸭,}无法真『正促进大脑』发【育。不】外,在 英[语]学 习<这件>事「上,」猫哥《绝》对{支}持 早[启蒙!]而 且多早都不(会)太早!

真正的<双语>宝{宝,都}是「从」幼〖年〗最〖先〗培育的。由【于若是错】过了语言【学习】的<关>键『期,』以『后』再怎么起 劲,[也难]以 达〖到〗靠「近母语的熟」练<程>度。 下面[就来听]猫 哥〖细〗说英语{启}蒙到【底】该怎「么做,培」育双《语宝宝》到 底[有]什 么【利】益(吧~



1
  若何培)育<双语>宝〖宝?


〗若“是你是从”宝<宝一出>生, 就[最]先 了他的【英语】启蒙「事」情。猫《哥》建 议你参考[以]下 三“个实”践阶段:


0-1岁{以}听‘为’主


还(在妈妈)肚“子里时,从”孕20周左右,<宝宝>就可<以>对‘人声做出’反「映,」尤其喜《欢麻麻》的声『音。』出“生”一<星期>后,‘宝宝的’听{力}就 已[经]完 全发「育成熟。



该」怎《么教?


妈》妈可以《亲》自<给瑰>宝「唱些」好听〖的〗英语童{谣,或}者读些朗「朗上」口 的[童]谣, 配合『可』爱〖的动〗作,“逗”逗(宝)宝。家“长们无”需【忧郁自】己(的)发 音[是]否 会〖影〗响宝宝,让<新的>语「言」给宝(宝留下)印『象』即『可。



』建议《时》长:


『每』次10-20分 钟



[目的:


纵]然宝 宝还无“法”明白(所听到的)内<容,>也(可)以 为[以后英]语 的引入“奠”基基础。



1-3{岁视}听连系


‘这个’阶<段>的宝{宝好动,}专‘注力’短,然《则对声》音<异>常「敏」感,《可》以辩{别}差别声音{的}细小区『别,』对「差」别的『声音充』满了 求知[欲。



该怎]么 教?


『给孩子播』放(童)谣‘或动画片,’激励【孩】子‘随’着“画”面{内}容着《手蹦》跳,模“拟动”画{说}唱。(看)完视【频之后,可】以{和}孩子(玩一)些{与}动【画】内容相关的「互动游戏。」闲〖暇时〗还<可以和孩>子『玩看』物〖品说英文〗名 称的游戏,[好]比妈妈举 起『叉子,宝』宝快【速】说‘出“folk”。



’建【议】时(长:


)天天20-30 分[钟,]可 分《段进》行



(目的:


有)意识(地)培育『孩』子‘语’感〖和明白力。



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